quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010

Palavras expandem a visão

“A window is an outreach to the unknown, the different, the exciting, the useful and the beautiful. Physical windows are with us through life. It is through them we see the world from our home while a child, from our school while young, from our factories and offices while working, and from our cars or jets while traveling. Yet these views are limited by our eyesight, and when evening comes the view shrinks to those few areas which can be seen despite the darkness.

But words as windows are not limited by time or distance. They free us from the routine, the banal and the mediocre. They stimulate and inspire us to see other places, do other things and think other thoughts. They enrich our lives and let us live.”

Giles T. Brown, retired Dean of the California State university at Fullerton

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010

Dicas de redação

“Se vocês não conseguem ser engraçados, sejam pelo menos interessantes.”

Harold Ross, fundador da famosa revista New Yorker

“Se escrevi esta carta tão longa, foi porque não tive tempo para fazê-la mais curta.”

Blaise Pascal, filósofo francês do século XVII

“Wasted words equal wasted time, and no one makes progress toward any end without crafting his or her message with care. Being heard is nothing without being understood.”

Christine Todd Whitman, governor of the state of New Jersey in 1993

terça-feira, 23 de fevereiro de 2010

Qual é a diferença entre prosa e poesia?

"Prose is words in their best order; poetry is the best words in their best order."

Samuel Coleridge

segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010

Inércia jamais (2)

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domingo, 31 de janeiro de 2010

Inércia jamais

"O problema não é uma sociedade incapaz de conter uma revolução, o problema é uma sociedade incapaz de promovê-la."


Samuel Huntington

segunda-feira, 18 de janeiro de 2010

domingo, 20 de dezembro de 2009

Entrevista com Fanley Bertoti da Cunha.wmv

Professor Fanley também dá sua opinião sobre o Projeto Jornal desenvolvido na escola EMEIF Professor Célio Rodrigues Siqueira pelas professoras Camila Pallone Tomazinho e Karina Garrossini. O fruto do projeto foi a produção, feita totalmente pelos alunos do 3º Ano C e D, do Jornal do Estudante.

Entrevista com Maurício Dorta de Souza

Professor Maurício, Diretor do Departamento de Educação de Paraguaçu Paulista, responde sobre o Projeto Jornal desenvolvido na escola EMEIF Professor Célio Rodrigues Siqueira pelas professoras Camila Pallone Tomazinho e Karina Garrossini. O fruto do projeto foi a produção, feita totalmente pelos alunos do 3º Ano C e D, do "Jornal do Estudante".

quarta-feira, 16 de dezembro de 2009

Jornal do Estudante

É com extrema alegria, orgulho e admiração que publico o jornal que minha esposa, Camila, fez, em parceria com a professora Karina, com os alunos do 3º ano da escola EMEIF Célio Siqueira.
Este jornal é o fruto do projeto desenvolvido no decorrer deste ano letivo. Por ele, já podemos medir a qualidade deste trabalho.
Aproveito também para agradecer mais uma vez os patrocinadores.
Boa leitura

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Quem quiser baixar o jornal inteiro em formato PDF clique aqui.

segunda-feira, 7 de dezembro de 2009

Haver menos analfabetos no país é sinal de boa Educação?

Nem sempre. Estudo divulgado pelo Ibope e produzido pelo Instituto Paulo Montenegro e a Ação Educativa avaliou os brasileiros entre 15 e 64 anos e indica que o analfabetismo caiu de 12% para 7% em 8 anos e também que a porcentagem de crianças de 4 a 17 anos que frequentam a escola subiu. Em 1999, eram 85%. Já em 2008, eram 92%. A notícia é boa, mas o mesmo estudo mostra que mais da metade (54% para ser exato) dos que cursaram da 1ª à 4ª série é analfabeta funcional.

Então, é para comemorar?